”Our highest endeavor must be to develop free human beings who are able of themselves to impart purpose and direction to their lives. The need for imagination, a sense of truth, and a feeling of responsibility—these three forces are the very nerve of education.”
— Rudolf Steiner —
Vill du lära dig allt och lite till?
Välkommen till ett gymnasium där du får möjlighet att utveckla hela dig och alla dina förmågor! Göteborgs Waldorfgymnasium värnar vikten av allsidighet och bredd i undervisningen. Både vänster och höger hjärnhalva får stimulans av vår kursplan med balans mellan teoretiska och estetisk-praktiska ämnen.
Vi erbjuder en unik utbildning där du utvecklas inom naturvetenskapliga, samhällsvetenskapliga, humanistiska, konstnärliga och praktiska ämnen – oavsett programinriktning.
Allt i världen hänger ihop så vi studerar mycket tematiskt. Dagens första två lektioner är morgonperioden, ett block om 3–4 veckor. Då fördjupar du dig i teoretiska ämnen. Därefter följer löpande timmar som språk, musik, m.m., och på eftermiddagen har du praktiska ämnen.
Kultur, hållbarhet och utbyten
Kultur och bildning
Vill du ta del av och vara delaktig i olika kulturarrangemang? Vårt gymnasium vill vara en pedagogisk, samhällelig och kulturell knutpunkt. Genom ett levande kulturutbud vill vi erbjuda dig och allmänheten en arena för olika konstnärliga uttryck och upplevelser. Efter skoltid ställer vi våra lokaler till förfogande för kurs- och kulturverksamhet.
Hållbarhet
Det krävs kreativa lösningar på dagens miljöutmaningar. Vi ser det som en självklarhet att vår skola och undervisning genomsyras av ett ansvarsfullt miljöperspektiv; learn to change the world! Den inre hållbarheten är lika viktig – du som elev ska må bra under din studietid genom att få en allsidig pedagogisk stimulans utan press och stress, få röra dig regelbundet och ha nära och stöttande relationer med dem runt omkring.
Internationella utbyten
Är du nyfiken på världen? Som Waldorfelev ingår du i en stor internationell krets. Idag finns det över 1000 Waldorfskolor världen över och kursplanen är internationell. Vår skola ingår i ett globalt nätverk och kan ta emot elever från Japan i öster till Kanada i väst. Som elev har du möjlighet att göra utbyten på någon av alla de Waldorfskolor som finns världen över.
Pedagogiken
Elever behöver få lära sig många olika saker och på många olika sätt. Genom Waldorfpedagogiken får du en möjlighet att utveckla hela dig – alla dina kognitiva, själsliga och viljerelaterade förmågor. Både vänster och höger hjärnhalva får stimulans av vår kursplan där vi har en balans mellan teoretiska och estetisk-praktiska ämnen.
De tre kunskapsfält som eleverna möter i en Waldorfskola är teori, konst och hantverk. Konst är inte bara ett eget ämne i sig utan ett förhållningssätt som genomsyrar alla ämnen. Rörelsekonsten eurytmi är ett ämne som är unikt för Waldorfskolorna. Där tränar du koordination och musikalitet, men också sociala färdigheter, samt integrerar den mer teoretiska undervisningen.
Våra utbildningsprogram
Naturvetenskap
(särskild estetisk variant)
Detta är ett program för dig som vill ha en naturvetenskaplig behörighet när du går ut skolan. Du får full behörighet och samtidigt studerar du övriga ämnen som är specifika för vår särskilda inriktning. Denna bredd gör den unik bland landets naturvetenskapliga utbildningar och bidrar till ökad kreativitet, tvärvetenskaplighet och en rikare erfarenhet av vad det betyder och har betytt att vara människa.
Samhällsvetenskap
(särskild estetisk variant)
Detta är programmet för dig som är särskilt intresserad av samhällskunskap, historia och andra samhällsorienterande ämnen, men som även vill utvecklas inom övriga ämnen. Vi erbjuder en av landets bredaste utbildningar, ett genuint allmänbildande program. Utbildningen ger unika förutsättningar till fördjupade kunskaper inom en lång rad olika områden samt till ett kreativt, analytiskt och tvärvetenskapligt tänkande.
Vittnesmål
Zamya Prosper
”Jag gick först på ett stort gymnasium, men tyckte det var för opersonligt och undervisningssättet stelt och tråkigt. Jag bytte och på Waldorf trivdes jag mycket bra. Lärarnas undervisningssätt och de egna läromedlen väckte kreativitet och glädje. Höjdpunkterna var turnén med eurytmiföreställningen i 2:an, pjäsen i 3:an och studieresorna. På universitetet upptäckte jag att min studieteknik från gymnasiet var mig till stor nytta. Idag arbetar jag själv som Waldorflärare!”
Thomas Gottschau
”Genom mångfalden av ämnen i gymnasiet utmanades vi alla att utveckla fler sidor av oss själva, även inom områden som vi kanske inte spontant hade valt. Detta gav oss upplevelsen att inga uppgifter är för svåra det handlar bara om inställning och ett kreativt förhållningssätt!”